निदान मोज़ार्ट नहीं है... क्या एक शिक्षक को चिंता करनी चाहिए? बच्चों को पियानो बजाना सिखाने के बारे में एक नोट
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आपकी कक्षा में एक नया छात्र आया है। उन्होंने पहला मील का पत्थर - प्रवेश परीक्षा - सफलतापूर्वक उत्तीर्ण कर ली। अब इस छोटे से लड़के से मिलने की आपकी बारी है। वह किस तरह का है? प्रतिभाशाली, "औसत" या पूरी तरह से अक्षम? आपको किस प्रकार का लॉटरी टिकट मिला?
बच्चों को पियानो बजाना सिखाना एक कठिन और जिम्मेदार प्रक्रिया है, खासकर शुरुआती दौर में। बच्चे की प्राकृतिक क्षमता का विश्लेषण ताकत और कमजोरियों को ध्यान में रखते हुए भविष्य के काम की सही योजना बनाने में मदद करेगा।
चयन समिति ने पहले ही "श्रवण-लय-स्मृति" योजना के अनुसार उनका मूल्यांकन कर लिया है। लेकिन क्या होगा यदि ये बिंदु ऐसे ही हों? क्या इसका मतलब यह होगा कि पियानो बजाना सीखने में आपके शैक्षणिक प्रयास व्यर्थ हैं? सौभाग्य से, नहीं!
हम भालू से नहीं डरते
कान पर पैर रखने वाले के अर्थ में।
- सबसे पहले, यदि कोई बच्चा किसी धुन को साफ-साफ बोलने में असमर्थ है, तो यह "कोई सुनवाई नहीं!" का वाक्य नहीं है। इसका सीधा मतलब यह है कि आंतरिक श्रवण और आवाज के बीच कोई संबंध नहीं है।
- दूसरे, पियानो कोई वायलिन नहीं है, जहां उच्च गुणवत्ता वाले प्रदर्शन के लिए श्रवण नियंत्रण एक आवश्यक शर्त है। गंदा गायन स्वर पियानोवादक के वादन में हस्तक्षेप नहीं करता है, क्योंकि उसे तैयार ट्यूनिंग के साथ एक चमत्कारिक वाद्ययंत्र दिया गया है।
- तीसरा, श्रवण को विकसित किया जा सकता है, यहाँ तक कि निरपेक्ष तक भी। ध्वनियों की दुनिया में विसर्जन - कान से चयन, एक स्कूल गाना बजानेवालों में गायन, सोलफेगियो पाठ, और यहां तक कि विशेष तरीकों का उपयोग करके कक्षाएं, उदाहरण के लिए डी. ओगोरोडनोव - इसमें बहुत योगदान देता है।
साथ चलने में मज़ा है...
ढीले मेट्रोरिदमिक सेंस को ठीक करना थोड़ा अधिक कठिन होता है। "डाउनबीट सुनें", "महसूस करें कि आठवें सुर को तेजी से बजाने की जरूरत है" का आह्वान बच्चे के लिए एक अमूर्त होगा। विद्यार्थी को अपने आप में, अपनी गतिविधियों में मीटर और लय खोजने दें।
टहलना। संगीत के साथ जाओ. चरणों की एकरूपता मीट्रिक क्रम बनाती है। चलने के माध्यम से संगीत के समय को मापना एन. बर्जर के "रिदम फर्स्ट" का आधार है, जिसे उन लोगों के लिए अनुशंसित किया जा सकता है जो लयबद्ध कठिनाइयों का सामना करते हैं।
पियानिस्टिक हस्तरेखा विज्ञान
बच्चों को पियानो बजाना सिखाते समय, पियानोवादक तंत्र की शारीरिक संरचना एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। अपने बच्चे के हाथों की सावधानीपूर्वक जांच करें और आकलन करें कि वह तकनीकी रूप से कितना विकसित होगा। यह विचार कि केवल लंबी और पतली उंगलियों वाले ही गुणी बनेंगे, एक मिथक है। इसके विपरीत, लंबाई, विशेष रूप से मांसपेशियों की कमजोरी और शिथिल फालेंज के संयोजन में, प्रवाह में बाधा उत्पन्न होने की अधिक संभावना है। लेकिन छोटे पंजे वाले, मजबूत "स्टॉकी" तराजू में काफी आत्मविश्वास से फड़फड़ाते हैं।
उद्देश्य दोष जिन्हें बदला नहीं जा सकता:
- छोटा (एक सप्तक से कम) हाथ;
- विशाल, कठोर अंगूठा.
अन्य कमियों को जे. गैट या ए. श्मिट-श्क्लोव्स्काया की प्रणाली के अनुसार जिम्नास्टिक द्वारा ठीक किया जाता है।
क्या मैं, क्या मैं चाह सकता हूँ...
श्रवण, लय, हाथों का आकलन करने के बाद, शिक्षक घोषणा करता है: "कक्षाओं के लिए उपयुक्त।" लेकिन क्या आप उनसे सहमत हैं?
कार्टून में माशा की तरह एक छात्र खुशी से कहता है: “और मैं पियानो के बिना कैसे रहता था? मैं संगीत के बिना कैसे रह सकता हूँ?” एक अन्य को महत्वाकांक्षी माता-पिता एक प्रतिभाशाली बच्चे की जीत का सपना देखते हुए स्कूल लाए थे। लेकिन कक्षा में बच्चा आज्ञाकारी ढंग से सिर हिलाता है, चुप रहता है और ऊबता हुआ प्रतीत होता है। सोचो: उनमें से कौन तेजी से विकसित होगा? प्रायः प्रतिभा की कमी की पूर्ति रुचि एवं परिश्रम से हो जाती है तथा प्रतिभा आलस्य एवं निष्क्रियता के कारण प्रकट हुए बिना ही लुप्त हो जाती है।
आपका साथ बिताया पहला साल बिना किसी ध्यान के बीत जाएगा, क्योंकि बच्चों को पियानो बजाना सिखाना मनोरंजक तरीके से होता है। यह अहसास कि कार्यान्वयन कार्य है, थोड़ी देर बाद आएगा। इस बीच, अपने "औसत बच्चे" को संगीत के प्रति विकसित करें, आकर्षित करें और उससे प्यार करें। और तब उसका मार्ग तनाव, आंसुओं और निराशाओं के बिना आनंदमय होगा।
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