हमें बच्चों के संगीत विद्यालयों में लय की आवश्यकता क्यों है?

आज के संगीत विद्यालयों के छात्र, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय के छात्र, विभिन्न अतिरिक्त कक्षाओं और क्लबों से भरे हुए हैं। माता-पिता, अपने बच्चे के लिए बच्चों के संगीत विद्यालयों में पढ़ाई को आसान बनाना चाहते हैं, कुछ शैक्षणिक विषयों को संयोजित करने या एक को दूसरे के साथ बदलने का प्रयास करते हैं। संगीत विद्यालय में लय को अक्सर उनकी ओर से कम करके आंका जाता है।

लय को किसी अन्य वस्तु से क्यों नहीं बदला जा सकता?

इस विषय को कोरियोग्राफी, एरोबिक्स या जिम्नास्टिक से क्यों नहीं बदला जा सकता? उत्तर मूल नाम - लयबद्ध सोलफेगियो द्वारा दिया गया है।

जिम्नास्टिक और कोरियोग्राफी पाठों में, छात्र अपने शरीर की प्लास्टिसिटी में महारत हासिल करते हैं। रिदमिक्स का शैक्षणिक अनुशासन छात्र की अधिक क्षमता को प्रकट करता है, जिससे उसे एक युवा संगीतकार के लिए आवश्यक व्यापक ज्ञान प्राप्त होता है।

वार्म-अप के साथ पाठ शुरू करते हुए, शिक्षक धीरे-धीरे छात्रों को विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों के सिद्धांत और अभ्यास में डुबो देता है।

लयबद्ध सोलफेगियो क्या देता है?

बच्चों के लिए लय मुख्य सैद्धांतिक अनुशासन - सोलफेगियो से संबंधित समस्याओं को हल करने में एक तरह की मदद बन गई है। इस विषय की जटिलता के कारण ही बच्चे अक्सर स्कूल छोड़ देते हैं और संगीत की शिक्षा अधूरी रह जाती है। लयबद्ध कक्षाओं में, छात्र अपनी लयबद्ध क्षमताओं को निखारते हैं और अपने शरीर की विभिन्न गतिविधियों में समन्वय करना सीखते हैं। आख़िरकार, प्रत्येक संगीत वाद्ययंत्र बजाते समय मीटर लय की समझ बेहद महत्वपूर्ण है (स्वर कोई अपवाद नहीं हैं)!

"अवधि" (संगीतमय ध्वनि की अवधि) जैसी अवधारणा शरीर की गतिविधियों के माध्यम से बहुत बेहतर और तेजी से अवशोषित होती है। विभिन्न समन्वय कार्य विभिन्न अवधियों की एक साथ गति को समझने में मदद करते हैं, जो अक्सर संगीत में पाया जाता है।

जब छात्र नोट्स में विराम देखते हैं तो समय पर रुकने की क्षमता को सुदृढ़ करते हैं, एक बीट से समय पर संगीत का प्रदर्शन शुरू करते हैं, और लय पाठ में और भी बहुत कुछ करते हैं।

जैसा कि संगीत विद्यालयों के अभ्यास से पता चलता है, एक वर्ष के बाद लय की समस्याग्रस्त भावना वाले बच्चे ताल पर मार्च कर सकते हैं, और दो साल की कक्षाओं के बाद वे एक साथ एक हाथ से संचालन करते हैं, दूसरे हाथ से वाक्यांश/वाक्य दिखाते हैं और लय का प्रदर्शन करते हैं। उनके पैरों से धुन!

लय पाठों में संगीत कार्यों के रूपों का अध्ययन

बच्चों के लिए, लय, या इसके पाठ, आमतौर पर न केवल एक रोमांचक गतिविधि बन जाते हैं, बल्कि ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का एक प्रकार का खजाना भी बन जाते हैं। मुद्दा यह है: छात्र पहले लयबद्ध सोलफेगियो पाठ से छोटे टुकड़ों के रूप में काम करना शुरू करते हैं। वाक्यांशों, वाक्यों को सुनना, पहचानना और सही ढंग से पुन: प्रस्तुत करना, अवधि को महसूस करना - यह सब किसी भी प्रदर्शन करने वाले संगीतकार के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

लय पर संगीत साहित्य के तत्व

कक्षाओं के दौरान, बच्चों के ज्ञान का भंडार संगीत साहित्य से भर जाता है, दूसरे शब्दों में, संगीत की मात्रा जिसे वे अपने शेष जीवन के लिए याद रखते हैं, धीरे-धीरे बढ़ती है। छात्र संगीतकारों को पहचानते हैं और एक ही संगीत सामग्री को कक्षा में कई बार दोहराकर, लेकिन अलग-अलग कार्यों के साथ उनके काम को याद करते हैं। इसके अलावा, वे संगीत के बारे में, चरित्र, शैलियों, शैलियों के बारे में बात करना सीखते हैं और इसकी अभिव्यक्ति के विशेष साधनों को सुनते हैं। अपनी कल्पना का उपयोग करके, बच्चे संगीत के एक टुकड़े की आत्मा को अपने शरीर से गुजारकर दिखाते हैं। यह सब असामान्य रूप से बौद्धिक क्षितिज का विस्तार करता है और बाद में संगीत विद्यालय में आगे की पढ़ाई में उपयोगी होगा।

विशेष पाठों में कार्य व्यक्तिगत होता है। समूह पाठ के दौरान, कुछ बच्चे खुद को बंद कर लेते हैं, यहां तक ​​कि शिक्षक को भी अपने पास नहीं आने देते। और एक संगीत विद्यालय में केवल लय को कम औपचारिक सेटिंग में चलाया जाता है और इसलिए यह छात्रों को मुक्त कर सकता है, उन्हें एक नए समूह में एकीकृत होने में मदद कर सकता है। यह अकारण नहीं है कि ये पाठ अध्ययन के पहले दो वर्षों में अनुसूची में एक स्थान भर देते हैं।