संगीत विद्यालय में बच्चे क्या पढ़ते हैं?

किसी भी वयस्क को यह जानने में दिलचस्पी है कि 5-7 साल के बच्चे संगीत विद्यालय में क्या करते हैं, क्या पढ़ते हैं और क्या परिणाम प्राप्त करते हैं।

ऐसे स्कूल में मुख्य विषय एक विशेषता है - एक वाद्ययंत्र (पियानो, वायलिन, बांसुरी, आदि) बजाने का एक व्यक्तिगत पाठ। एक विशेष कक्षा में, छात्रों को अधिकांश व्यावहारिक कौशल प्राप्त होते हैं - एक उपकरण की महारत, तकनीकी उपकरण और नोट्स को आत्मविश्वास से पढ़ना। पाठ्यक्रम के अनुसार, स्कूली शिक्षा की पूरी अवधि के दौरान बच्चे विशिष्ट पाठों में भाग लेते हैं; विषय में साप्ताहिक लोड औसतन दो घंटे है।

संपूर्ण शैक्षिक चक्र का अगला अत्यंत महत्वपूर्ण विषय सोलफ़ेगियो है - कक्षाएं जिनका लक्ष्य गायन, संचालन, वादन और श्रवण विश्लेषण के माध्यम से संगीत कान का उद्देश्यपूर्ण और व्यापक विकास है। सोलफ़ेगियो एक अत्यंत उपयोगी और प्रभावी विषय है जो कई बच्चों को उनके संगीत विकास में मदद करता है। इस अनुशासन के अंतर्गत, बच्चों को संगीत सिद्धांत पर अधिकांश जानकारी भी प्राप्त होती है। दुर्भाग्य से, हर किसी को सोलफ़ेगियो का विषय पसंद नहीं है। एक पाठ सप्ताह में एक बार निर्धारित किया जाता है और एक शैक्षणिक घंटे तक चलता है।

संगीत साहित्य एक ऐसा विषय है जो हाई स्कूल के छात्रों की अनुसूची में शामिल होता है और चार साल तक एक संगीत विद्यालय में इसका अध्ययन किया जाता है। यह विषय छात्रों के क्षितिज और सामान्य रूप से संगीत और कला के बारे में उनके ज्ञान को व्यापक बनाता है। संगीतकारों की जीवनियाँ और उनके मुख्य कार्यों को कवर किया गया है (कक्षा में विस्तार से सुना और चर्चा की गई)। चार वर्षों में, छात्र विषय की मुख्य समस्याओं से परिचित होने, संगीत की कई शैलियों, शैलियों और रूपों का अध्ययन करने का प्रबंधन करते हैं। रूस और विदेशों के शास्त्रीय संगीत के साथ-साथ आधुनिक संगीत से परिचित होने के लिए एक वर्ष आवंटित किया गया है।

सोलफेगियो और संगीत साहित्य समूह विषय हैं; आमतौर पर एक समूह में एक कक्षा के 8-10 से अधिक छात्र नहीं होते हैं। समूह पाठ जो और भी अधिक बच्चों को एक साथ लाते हैं वे हैं गायन मंडली और आर्केस्ट्रा। एक नियम के रूप में, बच्चे इन वस्तुओं को सबसे अधिक पसंद करते हैं, जहां वे सक्रिय रूप से एक-दूसरे के साथ संवाद करते हैं और एक साथ खेलने का आनंद लेते हैं। एक ऑर्केस्ट्रा में, बच्चे अक्सर कुछ अतिरिक्त, दूसरे वाद्ययंत्र (ज्यादातर पर्कशन और प्लक्ड स्ट्रिंग समूह से) में महारत हासिल कर लेते हैं। गाना बजानेवालों की कक्षाओं के दौरान, मज़ेदार खेल (मंत्र और स्वर अभ्यास के रूप में) और स्वरों में गायन का अभ्यास किया जाता है। ऑर्केस्ट्रा और गाना बजानेवालों दोनों में, छात्र सहयोगात्मक, "टीम" कार्य सीखते हैं, एक-दूसरे को ध्यान से सुनते हैं और एक-दूसरे की मदद करते हैं।

उपर्युक्त मुख्य विषयों के अलावा, संगीत विद्यालय कभी-कभी अन्य अतिरिक्त विषय भी पेश करते हैं, उदाहरण के लिए, एक अतिरिक्त उपकरण (छात्र की पसंद का), पहनावा, संगत, संचालन, रचना (संगीत लिखना और रिकॉर्ड करना) और अन्य।

इसका परिणाम क्या है? और परिणाम यह है: प्रशिक्षण के वर्षों में, बच्चे जबरदस्त संगीत अनुभव प्राप्त करते हैं। वे संगीत वाद्ययंत्रों में से एक में काफी उच्च स्तर पर महारत हासिल करते हैं, एक या दो अन्य वाद्ययंत्र बजा सकते हैं, और स्पष्ट स्वर में गाते हैं (वे झूठे नोट्स के बिना बजाते हैं, वे अच्छा गाते हैं)। इसके अलावा, एक संगीत विद्यालय में, बच्चों को एक विशाल बौद्धिक आधार प्राप्त होता है, वे अधिक विद्वान बनते हैं और गणितीय क्षमताओं का विकास करते हैं। संगीत समारोहों और प्रतियोगिताओं में सार्वजनिक भाषण एक व्यक्ति को मुक्त करता है, उसकी इच्छाशक्ति को मजबूत करता है, उसे सफलता के लिए प्रेरित करता है और रचनात्मक अहसास में मदद करता है। अंततः, वे अमूल्य संचार अनुभव प्राप्त करते हैं, विश्वसनीय मित्र पाते हैं और कड़ी मेहनत करना सीखते हैं।